“我從5歲就開始學著踩高蹺了！還去過鄭州表演兩次，舞（wǔ）台又大（dà）又（yòu）高級，想想都好興奮！”張鈺揚是河南省（shěng）新鄉市（shì）新鄉縣翟坡鎮小（xiǎo）宋佛學（xué）校六年級的學生（shēng），他（tā）口中所說的兩次表演，一次是2018年中國（鄭州）國際旅遊（yóu）城市市（shì）長論壇，一次是2019年（nián）9月（yuè）8日（rì）第十一屆（jiè）少數民族傳（chuán）統體育運（yùn）動（dòng）會開幕式。

小宋佛高蹺是河南省非物質文化遺產（chǎn）保護項目，曆（lì）史悠久，發（fā）源於明末清初（chū），距今已有300多年曆史。蹺腿（tuǐ）*高可（kě）達3米，綁（bǎng）蹺坐牆（qiáng）上、站（zhàn）立比一層房高。為了傳承非物質文化遺產，讓學生的課餘文（wén）化生活更豐富，小宋佛學（xué）校自2014年起就將踩高蹺這一傳統（tǒng）文化項目引（yǐn）進了校園（yuán）。

“引進時間早，但當時沒有（yǒu）專任教（jiāo）師、專門的課程（chéng）和（hé）固定的時間，學生隻（zhī）能在放（fàng）學後或周末練習；2019年，新（xīn）鄉市推行課後延（yán）時服務，學校嚐試著把高蹺帶進課堂；2021年（nián）11月，高蹺正式成為小宋佛學（xué）校三年級以上學生的（de）‘必修（xiū）課’，並（bìng）成（chéng）立了（le）高蹺社團（tuán），為（wéi）學生們（men）正式接受（shòu）專項輔導和（hé）訓練開（kāi）辟了新途徑。”小宋佛學（xué）校校長王文豔（yàn）說。

為了讓小學生傳承這（zhè）項技藝，針對學生年齡小的（de）特點，學校還定製了一批（pī）使用彈性好（hǎo）、韌性強的（de）木頭（tóu）定（dìng）做（zuò）0.6米到（dào）1.2米（mǐ）適合學生踩的高蹺。

小宋佛學校高蹺社團（tuán）的專（zhuān）任輔導老師張福利（lì）告訴記者：“學校組（zǔ）建了高蹺社團，三到（dào）六（liù）年級的學生根據自己的（de）興（xìng）趣愛好自願加入社團。每周三下（xià）午的課後延時服務期間，我們都會（huì）邀請小宋（sòng）佛百（bǎi）花（huā）高蹺藝術團（tuán）非遺傳承人，為孩子們講（jiǎng）解小宋（sòng）佛（fó）高蹺的曆史，手把手指導練習（xí）。”

為了保（bǎo）證學習、傳承的效（xiào）果，在每（měi）個學期結束（shù）時，學校還會通過個人積分對學生進行期末評定。這樣，經（jīng）過幾（jǐ）年的培（péi）養與鍛（duàn）煉，在畢業時，小宋佛學（xué）校高蹺（qiāo）社團的學生都能完全掌握高蹺技（jì）藝（yì）。

“堅（jiān）定文化自信（xìn），不能隻掛在口頭（tóu）上，而要落實到（dào）行動上。我們所做的，就（jiù）是讓非遺（yí）‘活（huó）’起來，把先輩留下來的，完整交給後人，做好文化的傳承與發展（zhǎn），培（péi）養好有（yǒu）文化自信的（de）時（shí）代新人。”王文豔校長說（shuō）。（中國教育報-中國教育新聞網 記（jì）者 劉（liú）肖 通訊（xùn）員 龐珂 鮑偉 馬晨紅）